Учителю на замітку 

«Як запобігти булінгу в учнівській спільноті»

     Агресор і жертва мають приблизно однакові стартові позиції, які призвели до булінгу. Невпевненість у собі одного та бажання ствердитись за рахунок слабшого проти невпевненості в собі та відсутності можливості постояти за себе. У цій битві немає переможців, тому саме вчителі можуть першими помітити та допомогти дітям вийти із ситуації «безболісно»

• Якщо ви помітили або запідозрили булінг, повідомте адміністрацію навчального закладу.

• Не приховуйте випадки булінгу в класі заради збереження репутації школи.

• Доведіть до відома батьків дітей ситуацію з обох сторін конфлікту.

• Залучіть психологічну службу до розв’язання проблеми.

• Не ігноруйте прояви агресивної або провокативної поведінки учнів. Негайно втручайтеся у конфлікт.

• Не підтримуйте жодну сторону учасників конфлікту.

• Ретельно аналізуйте причини виникнення булінгу. Не шукайте винного.

• Допоможіть однокласникам потурбуватися про того, кого ображають. Будьте неупередженими у своїх оцінках, діях і висловлюваннях.

• Говоріть з учасниками конфлікту наодинці. Не вимагайте від них публічних пояснень чи вибачень. Створіть умови, щоб ситуація не повторилася.

• Розкажіть дітям, що таке насилля. Можливо, булери самі потерпають від агресії батьків, старших братів або сестер і просто копіюють звичну модель поведінки.

• Створіть у класі атмосферу довірливого спілкування, шукайте спільні інтереси, об’єднуйте дітей.

• Будьте прикладом толерантного й виваженого ставлення до інших.

• Покажіть дитині, що вона не наодинці з проблемами, підтримайте її й дайте зрозуміти, що вона може розраховувати на вашу допомогу.

• Проконсультуйтеся з соціально-психологічною службою. Не залишайте справу, як є, сподіваючись, що ситуація сама зійде нанівець. Без допомоги фахівця не обійтися.